Позиция заключается не в отрицании ТЭ, а критике ее в споре с креационизмом из-за которого учение становиться идеологией, отрицающее отличное мнение от ТЭ. ТЭ рассматривается как ступень познания, с помощью которого происходило накопление знаний, фактов и постановка последующих  научных проблем, которые необходимо решить с помощью научного метода – опыта.